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规章制度

澳洲快乐8“6S”管理实施方案

2018-08-13  

 

为规范实训室管理,提升实训管理水平,建设整洁、规范、有序、高效、安全的实训环境,规范师生实训行为,培养学生良好的工作习惯和严谨负责的工作态度,提高学生的职素素质和技能水平。根据澳洲快乐86S管理的具体要求和澳洲快乐8实训及学生的实际情况,特制定本方案。

一、目标任务

通过全面实施“6S”管理,落实“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”的基本要求,做到:人,规范化;事,流程化;物,规格化。最终达到环境整洁、物品整齐、素养提高、形象一流的效果,实现育人环境与师生综合素质的全面提升。

二、6S管理的主要内容

1)整理(SEIRI)——要与不要,一留一弃;将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。

2)整顿(SEITON)——科学布局,取用快捷;把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。

3)清扫(SEISO)——清除垃圾,美化环境;将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:稳定品质,减少工业伤害。

4)清洁(SEIKETSU)——形成制度,贯彻到底;经常保持环境外在美观的状态。目的:创造明朗现场,维持上面3S成果。

5)安全(SECURITY)——安全操作,生命第一;重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。目的:建立起安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。

6)素养(SHITSUKE)——养成习惯,以人为本;每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。

三、管理细则及考核标准

项目

基本要求

考核评分标准

整理10

门牌

标识

1、各实训室有统一样式的门牌标识

1、门牌缺、损扣1分,不规范扣0.5

区域划分

2、工作区、材料区、工具区、成品区、半成品区等区域划分清楚,并有固定的标识,区域内物品摆放整齐

2、区域划分不清,没有区域标识扣1分;物品不按区域随意放置扣1

设备线路布局

3、设备设施布局科学合理,预留疏散通道;各种线路规范整齐

3、设备布局不合理,学生实训空间狭小,扣2分;不利于疏散防灾,扣2分;线路混乱、不规范扣1

非必需

4、非必需品清除干净

4、非实训物品在实训室放置扣1

整顿

10

物品放置规范

5、实训设备科学放置、固定位置、配套使用,不能私自拆卸、更换、挪动;设备及配件摆放整齐、规范。

5、实训设备私自移位、配件私自拆卸更换扣2分;设备及配件摆放不整齐规范扣1分。

实验工具材料整齐

6、即刻使用的实训工具材料整齐地放置在工作区域容易取到的位置;不是即刻使用的物品存储在准备区域;不再使用的物品按报废程序办理报废手续

6、非即刻使用的工具材料放在工作区域扣1分;工具材料摆放零乱扣1分;拟报废设备长期闲置在实训室扣2

桌子凳子整齐划一

7、实训桌子、凳子摆放整齐,成排成行;多余凳子集中整齐摆放

7、桌子、凳子不符合要求扣1

卫生工具规范

8、卫生工具按要求整齐地摆放在工具角,笤帚、拖把挂上墙

8、工具角卫生工具不符合要求扣1

实训室文化美观

9、实训室规章制度、安全操作规程齐备,实训室文化标识整齐、美观,各类标识(警示、禁止、提示)醒目,无残损、污垢

9、缺管理制度、安全操作规程扣1分;实训室文化标识脏污、缺损、不整齐扣1

清清洁40分 

形成习惯,建立制度

10、养成自觉清洁的习惯,督促每位学生做到工作间隙勤清扫、下课之前小清扫、每周结束大清扫,建立实训室清扫制度

10、建立清扫制度,实训课后不清扫、整理,扣1分;每周大扫除不清扫扣2

每周大扫除

11、门窗玻璃、门框洁净;地面无脚印、污迹、垃圾,清扫到边到角;卫生角垃圾清除,工具规范;桌面、桌洞干净、无灰尘、无垃圾;设备摆放整齐,表面无灰尘,无乱写乱画;墙面无蜘蛛网、无乱写乱画痕迹,无过时的公告、标语,墙上悬挂物统一规范;窗帘干净整齐;实训室门外走廊地面、墙面干净整洁。实训室内外整洁明亮

12、门窗玻璃、门框不净扣1分;地面有污迹、垃圾,边角不净扣1分;卫生角有垃圾,工具不规范扣1分;桌面、桌洞有灰尘、垃圾扣1分;设备不整齐,表面有灰尘,有乱写乱画痕迹扣1分;墙面有蜘蛛网、过时的公告、标语扣1分;窗帘不整齐扣1分;实训室门外走廊地面、墙面不干净扣1

日常

保持

12、实训设备、工具等实训用品干净整洁整齐;桌面、桌洞无灰尘、垃圾;地面无污迹、垃圾;卫生角周围干净整洁,铁撮子内无垃圾,卫生工具放置整齐规范;窗帘整齐规范;实训室门外走廊干净,无污迹、无垃圾

12、桌凳归位不整齐扣1分;实训设备周围有灰尘、垃圾扣1分,设备工具放置不整齐扣1分;桌面、桌洞有垃圾扣1分;地面不干净扣1分;卫生角不符合要求扣1分;窗帘不整齐扣1分;门外走廊不干净扣1

记录

材料

13、实训室使用记录、设备维修记录齐备,记录完整

13、没有记录材料,扣2分;记录不完整扣1

实训室环境

14、环境舒适,光线、温度、湿度适宜,通风良好,废弃物处理环保化

14、不符合要求扣1


  10

爱护

设备

15、设备规范使用,定期保养,延长使用寿命;严禁违规操作,以免造成人为损坏

15、设备违规操扣2分,人为原因造成设备损坏,扣5分,并赔偿损失

科学维修设备

16、故障设备及时维修,在保修期中的设备,不能拖延出保修期,增加维修成本;设备报废时,要提供专业人员的检测报告

16、无设备维修记录扣2分;维修记录不完整扣1分;故障设备拖延出保修期,扣5分,落实赔偿责任;未达到使用寿命,扣3分;损坏随意丢弃或私自处理,扣5

废旧

利用

17、不能维修,计划报废设备,要通过澳洲快乐8指定专业人员技术检验,并将可用配件拆下做为同类设备的维修配件备用,专人保管,按程序办理报废,集中放置到澳洲快乐8指定位置

17、报废设备不履行报废手续,扣3分;私留报废设备每件扣3分;私自处理报废设备扣3分,并追究当事人责任

 

节约实训材料

18、按实训计划,做好材料购置预算,建立材料入帐、出帐、使用记录帐,做到日清月结,帐目清晰;能重复使用的材料要反复使用

18、材料管理混乱,扣3分;帐目不清,引发学生异议,扣3分,追查相关人员责任

节约

能源

18、实训室不能开长明灯、流长流水,空调、电暖气在规定时间使用

19、一项不符合要求扣1分,造成事故,赔偿经济损失


  10

制度

健全

19、实训室有安全操作规程或安全管理制度,并上墙

19、制度不健全扣2

用电

安全

20、各类电源开关、插座、线盒无破损,正常安全使用,线缆连接规范,统一捆扎

20、存在安全隐患,扣2—4分,并责令停止实训,马上整改

安全

警示

21、设备无故障使用,发现安全隐患,停止使用,及时修正;实训室有安全操作规程,易造成人身伤害的强电、强动力设备,要有安全操作警示,学生要在教师的指导监督下使用

21、有安全隐患设备继续使用,停止实训课整改,扣5分;设备无安全警示,扣1分;强电、强动力设备无教师指导使用,停止使用整改,扣5

对学生安全教育

22、对学生加强安全教育,课前进行规范操作、安全警示教育,危险设备要在老师的监督、指导下使用

22、安全教育不到位,学生违规操作,扣2分,造成安全事故,扣5

 

工具

管理

23、烹饪、电工电子、服装等专业实训刀具、剪子、螺丝刀、钳子等工具有专人、专柜保管,仅限实训室内规范使用,严禁打闹,实训结束及时全部回收

23、易造成伤害的工具,无专人、专柜保管扣3分;学生非实训使用或带出实训室扣2分;造成伤害事故,一人次扣5

危险品管理

24、禁止携带易燃、易爆和强磁性等危险物品进入实训室

24、发现易燃易爆、强磁等物品带入实训室,没收并追究教师、学生责任,每人次扣5

安全

常规

25、离开实训室,断电,停水、关气,关闭门窗,做好防火、防盗、防雷电等工作

25、水、电、气设备不符合要求扣1分,发生事故扣5分;门窗不关扣1

消防

器材

26、消防设施齐全,摆放在醒目、易取位置。设置安全通道并有明显标识

26、消防器材缺乏,过期使用扣1分;安全通道标识损坏,扣2

素养20

实训资产管理

27A、各实训室建立实训设备、低值易耗品台帐,做到帐目清晰,帐物相附;B、每学期一次实训资产清查,新购置设备及时上帐;损坏、淘汰设备完善报废手续,及时清理。C、执行实训资产管理规定,严格购置、借用、报废手续,实训设备不准挪作它用

27、实训帐目不符合要求,扣2分;设备购置、报销、报废等不符合手续扣2分;实训设备非教学使用,手续不完善扣2

 

 

列队与着装

28A、实训课前,教师组织学生在实训楼外排队,清点人数,教师引领,列队有序安静进入实训室。B、有工装的专业,要求工作服、工作帽穿戴干净整齐;微机室上机须穿鞋套

28、课前教师组织不到位,学生不排队、无教师引领进实训室,扣1分;着装不整齐、不统一,扣1分;不穿鞋套进机房,扣1

教师

素养

29A、实训设备,精心维护保养;故障设备及时报管理员维修,设备正常使用率90%以上;B、按教学要求,课前认真准备设备材料,满足实训教学需要;C、实训课组织有序,学生操作规范,全员参与;D、实训课结束,组织学生整理实训设备、用品,填写实训记录,安排值日生整理、整顿、清扫实训室;E、实训室安全管理,断电、断水、断气,关闭空调、风扇、门窗,防火、防盗,防雷电,杜绝安全事故发生;F、积极配合澳洲快乐8做好各种参观、检查等迎检工作

29、故障设备维修时间不超过3天,每超一天,扣1分;设备使用率低于90%,每低五个百分点扣1分;实训课前准备不充分,上课后还在准备材料,扣2分;实训课秩序混乱,学生外出扣2分;课后实训记录填写不符合要求扣1分;实训课后整理、清扫不到位扣1—2分;实训课后,门窗、风扇、空调不关,水、电、气存在安全隐患,扣2—4分;造成安全事件扣5分;迎检不认真准备、配合不到位,扣2—5

学生

素养

30A、学生进入实训楼保持安静,组织有序的进入实训室,爱护室内外公共设施;B、实训课学生出勤率95%—100%,中间无外出;C、实训期间无喧哗打闹、玩游戏等与实训无关的事情;D、实训中,不准私自拆卸、更换实训设备及配件;E、实训工具、材料仅限实训需要,严禁带出实训室;F、手机、移动存储器、游戏机等严禁带入实训室,严禁在实训室内手机充电;E、实训课按规程认真安全操作,杜绝安全事故;G、实训课结束,正确关闭实训设备电源,设备、工具、材料整理到位,桌凳归位。

30、学生进实训楼吵闹、喧哗,扣1分;破坏实训室内外设施,扣1—5分;学生实训课无假条外出,一人扣1分;实训课从事与实训无关事情,扣1—3分;学生私自拆卸、更换实训设备扣1—3分;手机、移动存储器带入实训室,扣1—2分;实训不规范操作,造成设备损坏或安全事故,每人扣2—4分;实训课结束,设备、工具、桌凳整理不到位,扣1—2分。

 

四、保障措施

1、各专业部参与,整体推进

实训室推行6S管理,涉及到每个专业,每个实训教师,每个学生。要做到以专业为单位,责任到人,全员参与。实训室、工作室全部纳入6S管理体系,各部要制定本部实训室6S管理方案,完善管理制度,规范管理过程,整体推进,不留死角。

2、持之以恒,逐步提高

实训教师、学生、管理员都要学习6S管理方案,领会6S管理内涵,落实6S管理要求,由表及里,由粗到精,从形象改观到内涵提升,持之以恒、常抓不懈。

3、量化考核,奖惩激励

澳洲快乐8对各实训室6S落实情况,进行定时检查与不定时抽查,每月公布一次量化情况,成绩纳入专业部教学工作考核。

教务处

2016310


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